Dagbesteding doe je er niet maar even bij. Dagbesteding is een vak. Maar wat zie je daarvan terug op de woning en in de aparte centra voor dagbesteding? Hoe werk je methodisch en wat vraagt dat aan bekwaamheden en organisatie?
In de afgelopen jaren hebben we, op verzoek van diverse instellingen in de zorg voor mensen met een beperking, gekeken naar de inzet en de opzet van dagbesteding voor cliënten. Hiertoe is intensief gesproken met medewerkers, behandelaren en managers, alsook gekeken naar de verschillende contexten en gradaties van zorg.
In deze notitie worden de conclusies samengevat, zowel inhoudelijk over de betekenis en praktisch over de inzet van dagbesteding, als aangaande de opzet en de manier van werken. Voorts is gekeken naar de condities die ervoor zullen moeten worden gerealiseerd, Ten slotte is er een bijlage toegevoegd met aantekeningen aangaande het concrete maken van programmaatjes voor dagbestedingsactiviteiten waarin het ‘leren’ voorop staat.
Notitie lezen?
Download en lees hier de notitie Naar een pedagogisch raamwerk voor dagbesteding, in de zorg voor mensen met een beperking